Språk du kan unngå
|
Språk du kan bruke
|
| "Det er ikke farlig" |
“Dette får vi til sammen.”
“Denne oppgaven klarer vi.”
|
| "Det gjør ikke vondt" |
"Du vil kjenne at vi jobber der."
"Noen synes at det kjennes ut som et prikk."
|
| "Vi er snart ferdig" |
“Nå jobber vi fint her.”
“Prøven kommer fint inn i glasset.” |
“Det blir bare ett stikk.”
“Legen/sykepleieren skal ta litt blod.” |
“Vi jobber til vi har fått tatt prøven.”
Gi konkret informasjon om hva du skal gjøre: “Først skal vi ta en strikk rundt armen, så skal vi vaske armen din.”
|
| “Det vil ta like lang tid som...” (negativt fokus) |
“Det vil ta kortere tid enn...
(å pusse tenner, et TV-program, en annen kjent tidshorisont for barnet)” |
“Jeg er så lei meg for at du må gjøre dette.”
“Du må ikke gråte.”
“Ikke vær redd.” |
“Du er veldig modig” (ros, oppmuntring).
“Det er helt OK å gråte, gjør det som hjelper.” |
| “Fortell meg når du er klar” (barnet får for mye ansvar). |
“Når jeg teller til tre, kan du puste følelsen ut av kroppen” (støtte til mestring, distraksjon). |
| "Det er bare en liten blodprøve" |
“La oss prøve å tenke på noe annet, hva gjorde du på skolen i dag?” (distraksjon) |
Smil, og forsøk å skape en relasjon og trygghet for barnet. Vær påskrudd, og sørg for å holde oppmerksomheten til barnet. Gi ros og premie i etterkant.
Brukt etter tillatelse fra Nordlandssykehuset.
